A PERGUNTA QUE A ESCOLA TENTA CALAR É A QUE MOVE TODA INOVAÇÃO. Em abril de 2022, numa aula de matemática do Colégio Santa Maria Minas, em Belo Horizonte, o professor Frederico Tavares ensinava raiz quadrada do jeito tradicional. Aquele processo de tentativa e erro que todo aluno conhece e quase nenhum gosta. Foi quando uma menina de 11 anos chamada Júlia Helena Pimenta Ferreira fez a pergunta que muda tudo: “Professor, não dá pra chegar nesse resultado de um jeito diferente?” E aqui mora a prim
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A PERGUNTA QUE A ESCOLA TENTA CALAR É A QUE MOVE TODA INOVAÇÃO. Em abril de 2022, numa aula de matemática do Colégio Santa Maria Minas, em Belo Horizonte, o professor Frederico Tavares ensinava raiz quadrada do jeito tradicional. Aquele processo de tentativa e erro que todo aluno conhece e quase nenhum gosta. Foi quando uma menina de 11 anos chamada Júlia Helena Pimenta Ferreira fez a pergunta que muda tudo: “Professor, não dá pra chegar nesse resultado de um jeito diferente?” E aqui mora a prim
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